Recent Changes

Saturday, September 29

  1. page Biografia lectora edited - El text següent el podeu descarregar en Pdf clicant en la icona: {Relata la teua biografia lec…
    -El text següent el podeu descarregar en Pdf clicant en la icona:
    {Relata la teua biografia lectora.pdf}

    LA MEUA BIOGRAFIA LECTORA
    Ja saps que quan parlem de "biografia" ens referim a la història de vida d'una persona. Si aquesta biografia és la biografia lectora, en aquest cas, ens estarem referint a la història que aquesta persona té amb els llibres, amb la lectura.
    ...
    {EJEMPLOS DE BIOGRAFÍAS LECTORAS ESCRITAS POR ALUMNOS ESO.doc}
    {BIOGRAFÍA LECTORA.Word972003.doc}

    (view changes)
    8:51 am

Thursday, September 27

  1. page A - Sessió Segona edited ... PLE d'un profe de ciències: http://didactologica.blogspot.com/ Un PLE més textual en un post …
    ...
    PLE d'un profe de ciències: http://didactologica.blogspot.com/
    Un PLE més textual en un post amb hipervincles que el complementen: http://maribelele.wordpress.com/
    - - - - - - - - -WIKI: ENTORNS
    Eines en línia per a desenrotllar el PLE personal: marcadors de favorits (DIIGO), xarxes socials (TWITTER), hostatjament de documents (SCRIBD), presentacions (SLIDESHARE), canals de vídeo (VIMEO), podcasts d'àudio (IVOOX), mediadors de continguts (Scoop.it), etc.

    Utilitats bàsiques per als docents 2.0 (La motxilla digital del docent)
    El criteri de selecció es basa en l'experiència del ponent del curs.
    (view changes)
    6:54 am
  2. page A - Sessió Primera edited ... Presentació Power point dels usos del wiki per a la llengua, la lectura i la creativitat Seqü…
    ...
    Presentació Power point dels usos del wiki per a la llengua, la lectura i la creativitat
    Seqüència didàctica de poesia en 2n ESO
    "Guía para diseñar una secuencia didáctica que incluya las competencias": presentació d'Ana Basterra.
    Activitats en 4t ESO publicades al blog del curs
    Dos projectes de portfolio (4t ESO i 1r de Batxillerat)
    ...
    Videoantologia dels poemes feta pels alumnes (i agraïment del poeta)
    VIDEOLIT de lectura (Ressenya de Perdona, però vull casar-me amb tu, de Federico Moccia)
    "Guía para diseñar una secuencia didáctica que incluya las competencias": presentació d'Ana Basterra.
    Guia para diseñar mi secuencia didáctica from Ana Basterra

    ACTIVITATS DE 4T ESO AL BLOG D'AULA (CURS 2011-12)
    Mapa mental de les propietats textuals
    (view changes)
    6:11 am

Wednesday, September 26

  1. page A - Sessió Segona edited ... {Competència digital-1a sessió.pdf} EL RELAT DIGITAL -Desenvolupament VERSIÓ EN ANGLÉS D'…
    ...
    {Competència digital-1a sessió.pdf}
    EL RELAT DIGITAL
    -DesenvolupamentVERSIÓ EN ANGLÉS D'UNA EXPERIÈNCIA AMB RELATS DIGITALS
    26 Digital Stories of 4th ESO Students in Catalan Module from Antoni de la Torre on Vimeo.
    26 DIGITAL STORIES OF 4th ESO STUDENTS IN CATALAN MODULE.
    Set the goals and steps of the reading project and creation of the story:
    1.-Reading of the novel JO (Me), oral and written discussion through gathering and opinion forum. Contrasting ideas. Contributions analysis.
    2.-Observation of the narrative structure and the protagonist-narrator point of view.
    3.-Transposition of these characteristics to a written script of digital story (1-2 sheets) in order to tell personal experiences through emotions.
    4.-Images search or illustrative pictures elaboration of the script. Appropriate musical selection.
    5.-Digital story edition by using Photo Story 3 (2-5 minutes)
    6.-Result evaluation by means of the rubric
    SIX STEPS:
    1.MOTIVATION ACTIVITIES AND LITERARY EDUCATION
    Reading of teen-age novel JO (ME), memories of a teenager.
    Dialogic gathering about the novel in the library: interesting points approach that will help us when both creating the digital story and analyzing some aspects of the story literarily.
    Podcasting of groups’ gatherings.
    Simultaneous hearing and analysis gathering interventions by means of a form sheet on Google Docs.
    Opinion forum and comments during the reading stage on Twitter.
    2.PERSONAL DIGITAL STORYTELLING APPROACH
    2.A. Researching about the story concept and use
    2.B. Looking at significant examples of digital stories
    2.C. Learning to edit with Photostory 3 program
    3. CONCEPTUALIZATION AND PLANNING
    3.A. Planning and writing the script: ideas generation and procedures; storyboard.
    3.B. Topics:
    3.B.1.Discoveries or personal learning
    3.B.2.What we do or like
    3.B.3.Events or challenges (overcome difficulties)
    3.B.4.Places we inhabit or share
    3.B.5.Characters that in certain way are models for us
    3.B.6.Thoughts about a phenomenon or topic
    3.C Elements to be considered, which will be evaluated, in digital stories:
    3.C.1. The purpose or reason of the story and the continuity of a clear topic
    3.C.2. Narrator’s point of view, always present
    3.C.3. A “dramatic” question that allows the story to give an answer
    3.C.4. Content selection
    3.C.5. Voice clarity
    3.C.6. Narration rhythm (rhythmic and quick combination of images, sound effects, music and oral story)
    3.C.7. An appropriate soundtrack according to the topic and images
    3.C.8. Images quality: they complement without repeating excessively what the oral story tells
    3.C.9. Economic details in the story: do not extend ideas or evident events
    3.C.10. Appropriate Grammar
    4. PRODUCTION
    4.A. Textualization of the script on line in a cooperative/collaborative way
    4.B. Students draft the script and teachers guide and correct: Google Docs, E-Mail, Chat
    4.C. Images and music attached to the story are not supervised by the teacher
    5. POST-PRODUCTION
    5.A. Learning how to use Photo Story 3 program
    5.B. Editing the elements of the story: music, images, title and credits, voice audio with a registered script
    6. BROADCASTING AND EVALUATION
    6.A. Screening of the stories
    6.B. Comments and evaluation by means of the rubric
    6.C Publication or video embedding in the personal portfolio with a presentation of the story or analysis of the learning process and results in this project.
    VERSIÓ EN VALENCIÀ DE LA MATEIXA EXPERIÈNCIA
    26 relats digitals de 4t ESO en classe de Valencià from Antoni de la Torre on Vimeo.
    El videopòster narra en la primera part les etapes seguides per dos grups d'alumnes de Valencià, en 4t ESO a maig de 2011, per a elaborar els seus relats digitals -històries personals- com a treball creatiu posterior a la lectura de la novel·la 'JO', de Jordi Sierra i Fabra. Des de la lectura inicial del llibre, el debat sobre la formació de la personalitat ―tema clau de la novel·la―, la recerca i visió de relats digitals en el web, passant per la generació d'idees per a l'storyboard, l'escriptura col·laborativa del guió, l'aprenentatge del programa d'edició (PhotoStory 3) i la creació o recerca de recursos sonors i fotogràfics, fins a l'elaboració i l'avaluació dels relats. En aquesta experiència es treballen també aspectes de la narració literària: anàlisi de l'estructura de la novel·la i punt de vista del narrador, per tal de tenir-los en compte en la producció del guió i del relat personal. (2 minuts)
    En la segona part es presenten 6 fragments de sengles relats digitals. S'hi podran observar els tres estils diferents de plasmar la narració audiovisual: realista (objectiu), liricoemotiu (introspectiu) i ludicotransgressor (allunyament formal), per a parlar de si mateix i de la visió del món que envolta l'adolescent. (4 minuts)
    - - -Videopóster en versión castellana: http://vimeo.com/36343968
    - - -Videoposter in English Version with new explanations about this experience: http://vimeo.com/36431524
    DOCUMENTS SOBRE EL RELAT DIGITAL
    PROGRAMA D'EDICIÓ "FOTOS NARRADAS 3" DESCARREGABLE
    CLICA: PStory.msi {PStory.msi} (3.22Mb - No conté virus)
    TUTORIAL DEL PROGRAMA "FOTOS NARRADAS 3" PER A UNA EDICIÓ SENZILLA DELS RELATS DIGITALS
    Tutorial-Fotos Narrades 3-Relat Digital per Verbascripta
    MATERIAL PRESENTAT AL CONGRÉS DE VALÈNCIA SOBRE EL RELAT DIGITAL
    http://portfoli4.wikispaces.com/Congr%C3%A9s+del+Relat+Digital
    SELECCIÓ D'ALGUNS RELATS DIGITALS PER A LA MOTIVACIÓ
    http://portfoli4.wikispaces.com/Selec+de+Relats+digitals
    Desenvolupament
    professional del
    Presentació de Xavier Suñé per a promoure el PLE entre el professorat.
    PLE - PLN
    View more presentations from xavier sune
    -QuèQuè és un
    ...
    (Entorn personal d'aprenentatge), segonsd'aprenentatge)
    Segons
    Jordi Adell,
    Vídeo de 10 minuts i mig.
    3.pl es
    View more presentations from Barakaldoko Berritzegunea
    Exemples de PLE-PLN
    ...
    del professor d'aquest curs:d'aquesta xarrada: Antoni de
    PLE d'una alumna de Magisteri fet amb Gliffy: http://li-educa.blogspot.com/2009/12/el-meu-ple.html
    Un original PLE fet amb Prezzi: http://prezi.com/ojvypggrsbok/mi-ple-y-epa/
    ...
    11.Flickr - Hostatge i cercador de fotos. Cal tenir compte en Yahoo per allotjar-les.
    12.Drop.Box- Entre 2 i 8 Gb d'hostatge de documents sincronitzats de l'ordinador al disc virtual en el web (També: Box.net, Windows Live Skydrive)
    D'altres aplicacions complementàriesD'altres aplicacions complementàriesD'altres aplicacions complementàries
    13.PhotoPeach - Crea diaporames o relats digitals senzills en línia i s'incrusten (ang.)
    14.Skype - videoconferència i trucades telefòniques (cast.)
    ...
    22.KeepVid - Descarrega i guarda en qualsevol format vídeos en streaming de la xarxa. (ang.)
    23.Scratch - (Scratch en la Viquipèdia): És una aplicació informàtica destinada principalment als nens, mitjançant la qual poden explorar, experimentar i manifestar idees de manera creativa i divertida. També poden treballar amb bases d'animació i programació de l'ordinador amb l'ajuda d'una interfície gràfica senzilla. L'eslògan n'és: "Imagina, programa, comparteix". Cada vegada s'usa més en educació entre alumnat de 8 a 16 anys.
    Programes descarregables per a l'educació 2.0Programes descarregables per a l'educació 2.0Programes descarregables per
    31.Navegador Firefox - cat.
    32.Open Office - català (Ofimàtica lliure semblant al paquet Office de Windows)
    (view changes)
    12:31 pm
  2. page A - Sessió Segona edited Temes de la sessió del 27 de setembre de 2012: Aprenentatges formal i informal Els projectes col…
    Temes de la sessió del 27 de setembre de 2012:
    Aprenentatges formal i informal
    Els projectes col·laboratius entre el professorat
    El relat digital
    El PLE
    ...
    d'aprenentatge) segons Xavier Suñé i Jordi Adell
    Creació d'una xarxa pròpia d'aprenentatge

    Exemples de PLE
    DIIGO, SCRIBD, SLIDESHARE, VIMEO, IVOOX
    Ofimàtica en línia: Google Drive (text, presentacions i formularis compartits)
    Calendari de Google i Mapes de Google
    Altres aplicacions per a completar la motxilla digital del docent.

    Dinàmica grupal:
    ...
    nostre PLE
    La motxilla digital en el núvol per a un primer curs escolar TIC
    Aprofundiment en algunes aplicacions per a la Llengua
    i la LiteraturaPLN.
    -Continguts abordats en la 1a sessió. Document en Pdf.
    {Competència digital-1a sessió.pdf}
    EL RELAT DIGITAL
    -Desenvolupament professional del docent i les TIC.
    Presentació de Xavier Suñé per a promoure el PLE entre el professorat.
    ...
    01. Cal tenir un sol compte en Google per poder-ne utilitzar totes les aplicacions en línia, entre les quals destaquen:
    Correu de Gmail,
    Documents de Google,Google(Google DRIVE des de 2012), Ofimàtica en
    Àlbums web de Picasa, (Cal abaixar-se l'aplicació Picasa 3 per a descarregar en la web les nostres fotos)
    Google Calendar - Calendari-Agenda de Google
    ...
    06.Slideshare, Hostatge de presentacions - Prezi- Presentador en línia que usa la tècnica del 'zoom', vàlid per a crear mapes conceptuals
    07.Ivoox- Podcàsting, ràdio i mp3
    Presentació explicativa de la web de podcàsting: http://www.slideshare.net/rafilla25/ieudla-ivoox
    08.Vimeo- Web per a vídeos d'alta qualitat - DotSUB (vídeos subtitulats i fàcilment subtitulables)
    09.Edu.glogster- Aplicació en línia per a crear pòsters multimèdia imprimibles
    ...
    {http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png} Motxilla digital del docent.pdf
    Motxilla digital del docent.pdf {Motxilla digital del docent.pdf}
    Details
    Download {Motxilla digital del docent.pdf}

    - - - - - - - - -
    El wiki enfront del blog com a EVA (Espai virtual d'aprenentatge)
    (view changes)
    11:57 am

Tuesday, September 25

  1. page A - Sessió Segona edited Temes de la sessió del 27 de setembre de 2012: Aprenentatges formal i informal Els projectes col…
    Temes de la sessió del 27 de setembre de 2012:
    Aprenentatges formal i informal
    Els projectes col·laboratius entre el professorat
    El PLE (Entorn personal d'aprenentatge) segons Jordi Adell
    Creació d'una xarxa pròpia d'aprenentatge
    (view changes)
    6:23 am
  2. page A - Sessió Primera edited 1a sessió: ... de l'alumnat Treballar per projectes: introducció al (Tíscar Lara) Jordi Ade…
    1a sessió:
    ...
    de l'alumnat
    Treballar per projectes: introducció al
    (Tíscar Lara)
    Jordi Adell mapeja la competència digital. (Audició activa del vídeo, resum i comentaris)
    Definició de
    portfolio
    Seqüències d'activitats: exemples amb
    electrònic i ús educatiu
    Visió del portfolio en vídeo d'una alumna universitària. (Anoteu les aplicacions apreses i l'ús que hi dóna ella)
    Revisió de portfolios d'alumnes de 4t ESO
    Presentació del concepte de Rúbrica o Matriu d'Avaluació (Aplicació al portfolio)
    Presentació Power point dels usos del wiki per a
    la narrativallengua, la lectura i la poesia
    Foment
    creativitat
    Seqüència didàctica
    de la lectura. Educació literària. Activitats
    El
    poesia en 2n ESO
    Activitats en 4t ESO publicades al
    blog del curs
    Dos projectes de portfolio (4t ESO
    i el wiki com a plataformes1r de Batxillerat)
    Recapitulació i discussió.

    JORDI ADELL MAPEJA LA "COMPETÈNCIA DIGITAL"
    -ANOTEM COMENTEM QUINES CINC COMPETÈNCIES ES DESPLEGUEN AMB LA COMPETÈNCIA DIGITAL SEGONS JORDI ADELL.
    ...
    "Entenem el portfoli com un sistema d'avaluació integrat en el procés d'ensenyament i aprenentatge. Consisteix en una selecció d'evidències / mostres (que formen un dossiers, una carpeta) que ha de recollir i aportar l'estudiant al llarg d'un període de temps determinat i que respon a un objectiu concret.Aquestes evidències (certificats acreditatius, fragments de pel lícules, entrevistes, activitats acadèmiques, apunts, treballs d'assignatures, entre d'altres) que reben el nom d'artefactes, permeten a l'alumne demostrar que està aprenent, al mateix temps que possibiliten al professor un seguiment del progrés d'aquest aprenentatge.Les evidències s'han d'acompanyar d'una justificació i una reflexióde l'estudiant, en que posi de manifest la relació entre l'evidència i l'aprenentatge. Aquestes contribucions l'ajuden a prendre consciència de què i com va aprenent, al mateix temps que li permeten regular el seu procés d'aprenentatge i d'estudi. Aquesta qualitat de reflexió constant sobre el propi aprenentatge converteix el portfolio un sistema d'avaluació coherent en el marc de l'avaluació continuada i formativa" (Coll et al., 2004).
    Del PLE al Portfoli, narrat en un relat digital:
    ...
    HA APRÉS L'ALUMNEL'ALUMNA I QUIN
    ...
    HI DÓNA. AIXÒ ENS SERVIRÀ PER A PRENDRE CONSCIÈNCIA DEL NOSTRE 'PLE' DE CARA A LA SESSIÓ DE DEMÀ.
    Wiki Portfoli d'alguns alumnes de 4t ESO (2011):
    -Reyes
    ...
    http://cap2008-2009cast5.wikispaces.com/home -
    http://cap2008-2009cast4.wikispaces.com/home
    ...
    de la lecturalectura, el treball amb la llengua i la
    Pel·lícula Verge (de Jordi Sierra i Fabra): Una seqüència d'activitats en wiki amb el llibre de lectura.
    Exemple de relat digital 'realista' basat en un conte del llibre anterior.
    (view changes)
    2:08 am
  3. page A - Sessió Primera edited ... Ja han arribat els videolits (6 treballs publicats) EXEMPLE DE VIDEOLIT PROJECTE 1.PORFOLI…
    ...
    Ja han arribat els videolits (6 treballs publicats)
    EXEMPLE DE VIDEOLIT
    PROJECTE1.PORFOLIO DE 4T ESO PER AL CURS 2010-11
    http://portfoli4.wikispaces.com
    2.PROJECTE
    DE PORFOLIO
    ...
    (CURS 2012-13) -en elaboració.
    PROJECTE de Portfolio 1r de BATXILLERAT - 2012-13
    BLOG3.BLOG DEL CURS
    ...
    PROJECTE: http://primerdebat.blogspot.com.es/
    Wiki

    4.Wiki
    del curs:
    ...
    fòrum: http://primerdebat.wikispaces.com
    BLOGS

    5.BLOGS
    D'AULA PER
    ...
    TREBALLS INDIVIDUALS:
    {http://portfoli21c.blogspot.com/favicon.ico}

    Portfoli del 21 C
    {http://4.bp.blogspot.com/-IaqMOz9h-nw/UF-BDpzh89I/AAAAAAAAAHA/YY93TYCEJ8c/s72-c/escut+val%C3%A8ncia1.jpg}
    ...
    24 de set...Fa 1 dia
    {http://portfoli21b.blogspot.com/favicon.ico}
    set...
    Portfoli del 21 B
    {http://1.bp.blogspot.com/-WUD2trt2SdA/UF9_q1DhGUI/AAAAAAAAAG0/C07UhFkliZ8/s72-c/escut+val%C3%A8ncia2.jpg}
    ...
    24 de se...Fa 1 dia
    {http://portfoli21a.blogspot.com/favicon.ico}
    se...
    Portfoli del 21 A
    {http://3.bp.blogspot.com/-E95tO_ByxFo/UF9RDEkxcnI/AAAAAAAACTk/mvsqRtMeWjs/s72-c/1447458_75.jpg}
    ...
    alguna recomanació ab...Fa 1 dia {http://portfoli21t.blogspot.com/favicon.ico} ab...
    Portfoli del 21 T
    ...
    truquets d'aquesta ...Fa 11 hores...
    1a SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA: GUIA DE COMENTARI DELS POEMES (TERTÚLIA I QUADERN)
    Poemes Amb Guia de Lectura per a la Tertúlia i el Quadern d'Escriptura-Ibn Khafaja-Trobairitz
    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
    ANNEXOS:
    ...
    SEQÜÈNCIES DIDÀCTIQUES:
    https://sites.google.com/site/propostesdidactiques/canvi-de-paradigma/la-sequeencia-didactica-competencial
    -Formulari en línia sobre Docència i TIC: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHFaQUY5MUdWakF0ZWJGWHpkcnVGbEE6MA#gid=0
    (view changes)
    1:52 am
  4. page A - Sessió Primera edited ... Portfoli del 21 T El 21T es prepara per un curs de Valencià -Escomença un nou curs. Ya hem ar…
    ...
    Portfoli del 21 T
    El 21T es prepara per un curs de Valencià -Escomença un nou curs. Ya hem arribat fins a 1er de batxillerat, y ya hem donat un grapat de classes en les quals començem a agafar els truquets d'aquesta ...Fa 11 hores
    1a SEQÜÈNCIA D'ACTIVITATS:DIDÀCTICA: GUIA DE
    Poemes Amb Guia de Lectura per a la Tertúlia i el Quadern d'Escriptura-Ibn Khafaja-Trobairitz
    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
    ANNEXOS:
    -TUTORIAL PER A PREPARAR SEQÜÈNCIES DIDÀCTIQUES:
    https://sites.google.com/site/propostesdidactiques/canvi-de-paradigma/la-sequeencia-didactica-competencial

    -Formulari en línia sobre Docència i TIC: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHFaQUY5MUdWakF0ZWJGWHpkcnVGbEE6MA#gid=0
    -Blog 'Kuentalibros' per a les ressenyes de lectura: http://kuentalibros.blogspot.com.es/
    (view changes)
    1:41 am

More